Para visualizar a notícia, habilite o JavaScript na página!
Impressão bloqueada!
Para compartilhar esse conteúdo, por favor utilize o link http://www.acidadevotuporanga.com.br/geral/2025/04/academicos-da-faculdade-futura-apresentam-brinquedos-criados-por-eles-para-criancas-com-desenvolvimento-atipico-n83510 ou as ferramentas oferecidas na página. Se precisar copiar trecho de texto para uso privado, por favor entre em contato conosco pelo telefone (17) 3422-4199 ou pela nossa central de atendimento: http://www.acidadevotuporanga.com.br/atendimento/fale-conosco
Geral
Acadêmicos da Faculdade Futura apresentam brinquedos criados por eles para crianças com desenvolvimento atípico
Nesta semana, estudantes do curso de Pedagogia apresentaram o trabalho “Criando brinquedos para crianças com o desenvolvimento atípico”
studantes do curso de Pedagogia apresentaram o trabalho “Criando brinquedos para crianças com o desenvolvimento atípico” (Foto: Futura)
Daniel Marques daniel@acidadevotuporanga.com.br
Os alunos do curso de Pedagogia da Faculdade Futura de Votuporanga – Grupo Educacional protagonizaram uma experiência marcante e transformadora ao apresentarem, nesta semana, o trabalho “Criando brinquedos para crianças com o desenvolvimento atípico”.
A proposta, realizada dentro da disciplina de Psicologia da Educação e do Desenvolvimento, ultrapassou os limites da sala de aula tradicional, ao unir teoria e prática em uma ação que teve como principais objetivos o desenvolvimento das competências psicopedagógicas dos futuros profissionais da educação e a promoção de uma escola mais inclusiva e acessível.
A iniciativa consistiu na confecção de brinquedos educativos criados especialmente para crianças com desenvolvimento atípico, considerando suas necessidades específicas e suas formas particulares de aprendizado. Os brinquedos foram pensados a partir de estudos de casos reais, nos quais os acadêmicos analisaram as dificuldades enfrentadas por crianças com transtornos que afetam seu desenvolvimento cognitivo, emocional e motor. Dessa maneira, os alunos colocaram em prática o conhecimento adquirido ao longo do curso, e também se envolveram profundamente com os desafios enfrentados por essas crianças, refletindo sobre maneiras mais eficazes e humanizadas de estimular seu crescimento no ambiente escolar.
Durante a elaboração do projeto, os estudantes tiveram contato com diferentes abordagens e metodologias que promovem o desenvolvimento da criança e do adolescente, discutindo temas como a importância da brincadeira no processo de aprendizagem e a necessidade de adaptações pedagógicas que contemplem a diversidade presente nas salas de aula. Ao confeccionarem os brinquedos, os futuros pedagogos se viram diante da necessidade de aplicar seus conhecimentos de forma criativa, funcional e empática, tornando a atividade ainda mais enriquecedora.
O ápice do trabalho se deu em uma aula especial, onde os brinquedos foram apresentados aos colegas e professores. Os alunos também elaboraram manuais explicativos sobre o uso dos brinquedos, detalhando o passo a passo das brincadeiras e os objetivos pedagógicos de cada um. Tiago Moreno, professor e gestor da Faculdade Futura, destacou a importância da apresentação como uma etapa fundamental do processo, pois permitiu aos estudantes refletirem sobre suas criações e compartilhar suas experiências. “Na apresentação, os alunos mostraram como é brincar, ou seja, utilizando o manual detalharam o passo a passo das brincadeiras e seus objetivos”, explicou, ressaltando o envolvimento dos acadêmicos com os casos analisados e a dedicação demonstrada ao longo de toda a atividade.
Segundo a Faculdade Futura de Votuporanga, a iniciativa foi extremamente proveitosa, não apenas pelo entusiasmo dos alunos, mas pelos resultados visíveis em seu processo formativo. Ao se envolverem com a criação dos brinquedos e com as necessidades específicas das crianças com desenvolvimento atípico, os estudantes aprofundaram sua compreensão sobre as práticas inclusivas e saíram ainda mais preparados para enfrentar os desafios da educação contemporânea.
A Faculdade Futura foi idealizada com a missão de se consolidar como um modelo de ensino de qualidade, e iniciativas como o trabalho “Criando brinquedos para crianças com o desenvolvimento atípico” evidenciam o compromisso da instituição com a formação de profissionais capacitados, sensíveis e comprometidos com a transformação social. Com reconhecimento por sua excelência acadêmica, a Futura investe constantemente em práticas pedagógicas inovadoras que aproximam os alunos da realidade que irão encontrar no exercício da profissão.
Com o objetivo claro de formar e capacitar profissionais de nível superior com uma visão cidadã, a instituição incentiva a pesquisa científica, tecnológica e cultural, promovendo a integração entre o conhecimento acadêmico e o contexto social e histórico no qual o indivíduo está inserido.
A criação dos brinquedos reafirma o papel da Futura na formação de pedagogos comprometidos com a inclusão e com uma educação verdadeiramente transformadora. O trabalho apresentado nesta semana é apenas um dos muitos exemplos de como a instituição busca aliar teoria e prática de forma sensível e eficaz, preparando seus alunos para a profissão, e também para a vida.
Notícia publicada no site: www.acidadevotuporanga.com.br
Endereço da notícia: www.acidadevotuporanga.com.br/geral/2025/04/academicos-da-faculdade-futura-apresentam-brinquedos-criados-por-eles-para-criancas-com-desenvolvimento-atipico-n83510
Para compartilhar esse conteúdo, por favor utilize o link {{link}} ou as ferramentas oferecidas na página. Textos, fotos, artes e vídeos do jornal A Cidade estão protegidos pela legislação brasileira sobre direito autoral. Se precisa copiar trecho de texto para uso privado, por favor entre em contato conosco pelo telefone (17) 3422-4199 ou pela nossa central de atendimento: http://www.acidadevotuporanga.com.br/atendimento/fale-conosco
