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Geral
Jornada Pedagógica da Futura emociona e reforça compromisso com a educação inclusiva
A VII Jornada Pedagógica, que neste ano teve como tema “Organizar para Incluir”, superou todas as expectativas
A VII Jornada Pedagógica, que neste ano teve como tema “Organizar para Incluir”, superou todas as expectativas e reafirmou o compromisso da Faculdade Futura com a formação de pedagogos sensíveis, críticos e preparados para os desafios contemporâneos da educação inclusiva.
As palestrantes convidadas proporcionaram reflexões profundas e abordagens fundamentais para a formação docente, promovendo momentos de aprendizado significativo, troca de experiências e verdadeira inspiração para alunos e convidados.
A Coordenadora do Curso de Pedagogia, Professora Me. Elimeire Alves de Oliveira, destaca com orgulho o envolvimento ativo dos estudantes, que participaram com entusiasmo, demonstrando interesse, compromisso e engajamento com cada proposta apresentada ao longo da jornada. "Esse protagonismo estudantil revela a força e a vitalidade do nosso curso, que se consolida, dia após dia, como referência em qualidade e inovação pedagógica", afirma Elimeire.
A Coordenadora revela ainda que esse evento de grande relevância só foi possível graças ao trabalho coeso e dedicado do corpo docente e colaboradores da Instituição, ao apoio irrestrito da gestão institucional e à valiosa parceria com o Sebrae de Votuporanga, que acolheu a comunidade acadêmica e também, externa com grande generosidade.
Na abertura do evento, a Coordenadora do Curso de Pedagogia, Elimeire Alves de Oliveira, entre o Gestor do Sebrae, Jorge Zanetti e o Gestor da Faculdade Futura, Tiago Moreno
1º Dia Joelma Caparroz Tema: "Avaliação Neuropsicológica e Psicopedagógica no TEA: Desafios e Estratégias para Educadores!"
2º Dia Wesley Cristina Bego Rossini Tema: "Contação de histórias: por onde começar?"
3º Dia Silvia Letícia Faria Tema: "A importância da organização dos espaços escolares para o aprendizado infantil"
Notícia publicada no site: www.acidadevotuporanga.com.br
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