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Cidade
Escola de Votuporanga tem projeto entre melhores do Brasil
A iniciativa do Curso e Colégio Celtas, de Votuporanga, está concorrendo na Olimpíada de Sustentabilidade – Restaura Natureza
A escola conta com a votação da comunidade para ir bem na Olimpíada (Foto: Divulgação)
Daniel Marques daniel@acidadevotuporanga.com.br
Como forma de melhorar ainda mais o ensino e desenvolver as habilidades dos estudantes, o Curso e Colégio Celtas, de Votuporanga, implantou no novo ensino médio alguns Itinerários Formativos. A iniciativa tem agradado bastante, proporcionado uma forma diferente de aprendizado e se destacando até em nível nacional. O Itinerário Ciências da Natureza, chamado “Ser Sustentável” e que discute práticas ambientais, está entre os melhores projetos em todo o Brasil.
O professor Bruno Bagnola é o autor da proposta desenvolvida no primeiro semestre. Após constatar o potencial da ideia, ele resolveu inscrever o projeto na Olimpíada de Sustentabilidade – Restaura Natureza, que é patrocinada pela WWF (sigla de World Wide Fund for Nature, uma organização não-governamental).
“No dia 25 de julho, chegou a boa notícia: estamos entre os 89 melhores projetos em todo o país”, comemorou o professor. A próxima etapa é a votação popular. Toda a comunidade pode votar, e os cinco projetos mais votados ganham a Olimpíada.
A votação, que ocorre até 15 de agosto, é feita no site restauranatureza.org.br/votacao-popular. Para votar e ajuda o colégio, basta selecionar o Estado, na sequência buscar o Curso e Colégio Celtas, grupo Esperança Verde, e selecionar a Escola, clicando em cima da foto do lado direito. Depois é preciso escolher um segundo grupo para confirmar a votação. Por fim, é necessário confirmar o voto pelo e-mail cadastrado. “Nós pedimos que toda a população de Votuporanga vote no nosso projeto e nos ajude a ter um bom resultado na Olímpiada”, disse o professor.
O projeto Uma das partes da proposta discutiu com os alunos sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e também os chamados 5Rs (Repensar, Recusar, Reduzir, Reutilizar e Reciclar). Logo após o embasamento teórico, os alunos foram divididos em grupos e através do uso da metodologia ativa, eles tiveram que desenvolver projetos de empreendedorismo sustentável. Os temas apresentados pelos estudantes foram telhas que produzem energia solar, construção de painéis solares em aterros sanitários, academia cuja energia elétrica seria produzida pela ação mecânica dos aparelhos de ginástica (bicicleta, esteira, etc), carros movidos a energia solar, tijolos feito com materiais reciclados e reaproveitamento da água das chuvas. “Acredito que esses 23 alunos sejam a semente de um futuro melhor, mais sustentável e com crescimento econômico responsável com o futuro do Planeta Terra”, destacou Bruno.
Notícia publicada no site: www.acidadevotuporanga.com.br
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