Para comentar a proposta e analisar o nível de reflexão exigido dos candidatos, o jornal A Cidade conversou com dois professores de Votuporanga, que avaliaram a abordagem e os aspectos envolvidos na discussão
Para comentar a proposta e analisar o nível de reflexão exigido dos candidatos, o jornal A Cidade conversou com dois professores de Votuporanga, que avaliaram a abordagem e os aspectos envolvidos na discussão Foto: Rovena Rosa/Agência Brasil - A Cidade - Unifev
Daniel Marques
daniel@acidadevotuporanga.com.br
Neste domingo (8) foi realizado o primeiro dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que teve como um dos destaques a redação com o tema “A valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal”. Para comentar a proposta e analisar o nível de reflexão exigido dos candidatos, o jornal
A Cidade conversou com dois professores de Votuporanga, que avaliaram a abordagem e os aspectos envolvidos na discussão.
Na avaliação do professor mestre José Francisco Bertolo, professor de Língua Portuguesa, responsável pela disciplina de Análise de Texto e Redação do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio do Colégio Unifev, o tema é pertinente por abordar um direito fundamental e uma instituição presente na vida dos brasileiros. Segundo ele, a discussão sobre a valorização do SUS possibilita refletir sobre o acesso à saúde, a qualidade dos serviços oferecidos e o papel do Estado na garantia desse direito.
O professor também destaca que a proposta permite reconhecer a abrangência do sistema público de saúde, cuja atuação não se limita aos atendimentos realizados em hospitais e unidades de saúde. Para José Francisco, embora o assunto seja acessível aos estudantes, a elaboração de uma redação consistente exige mais do que conhecimentos do cotidiano.
“Muitos estudantes têm algum contato com o SUS, o que pode ajudá-los a começar a reflexão. O desafio é ir além de opiniões genéricas e construir uma argumentação consistente, explicando por que esse direito precisa ser valorizado e quais problemas ainda dificultam sua garantia. Para isso, é importante organizar as ideias e apresentar exemplos pertinentes. Ou seja, é um tema próximo da realidade dos estudantes, mas exige repertório e cuidado para não ficar apenas no senso comum”, comentou.
O A Cidade também conversou com a professora mestre Elimeire Alves de Oliveira, coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Futura de Votuporanga. Na avaliação dela, o tema proposto é relevante e atual e merece ser debatido e compreendido pela sociedade.
Elimeire ressalta que o SUS representa uma das principais conquistas sociais do Brasil, por garantir o acesso à saúde como direito de todos e dever do Estado. Nesse contexto, a proposta da redação possibilita abordar a importância da saúde pública, a igualdade de direitos e a contribuição do sistema para a qualidade de vida da população.
A professora também considera o tema acessível aos candidatos, uma vez que o SUS faz parte do cotidiano dos brasileiros e esteve presente nos debates e discussões políticas durante as últimas eleições. No entanto, ela observa que a familiaridade com o assunto não dispensa a necessidade de reflexão crítica, capacidade de argumentação e conhecimento sobre a atuação do sistema.
“Muitos brasileiros utilizam os serviços oferecidos pelo Sistema Público de Saúde, mas nem sempre têm consciência de que estão sendo atendidos pelo SUS ou conhecem a dimensão de sua atuação. Além disso, a prova apresentou textos de apoio que poderiam auxiliar os estudantes na compreensão do tema e na construção de seus argumentos. Mais do que apresentar opiniões, é necessário compreender o papel social do SUS, reconhecer seus desafios e propor caminhos para seu fortalecimento e valorização”, explicou.